Позначка «толерантність»
Діалоговий майданчик відбувся!
Толерантність у середовищі підлітків
Діалоговий майданчик
Сьогодні вчимося бути толерантними разом із студентами Херсонського фахового коледжу культури і мистецтв та шестикласниками Миколаївської гімназії №25. Навчаємося помічати в кожному особистість та йдемо разом до атмосфери взаєморозуміння, допомоги, довіри, дружби. Дякуємо херсонцям та миколаївцям, що між тривогами ви все ж намагаєтесь вчитися й у вас це добре виходить! Наші діти, наша молодь найкращі!!!! …
Діалог до Міжнародного дня толерантності
«Щаслива людина та, яка дарує щастя багатьом людям» (Дені Дідро) В Міжнародний день Толерантності, під час невимушеного діалогу з молоддю, продовжуємо сіяти зерна духовності у юні серця миколаївців! Учні 8 та 11 класів Миколаївської школи-інтернату №4 активно брали участь в онлайн-зустрічі та проявили неабиякі знання і свою мудрість!
Міжнародний день толерантності
Сьогодні, в Міжнародний день толерантності, до нас на захід завтали учні-семикласники Миколаївської гімназії №11. Ознайомилися з типами толерантності, запам’ятали поради щодо самовиховання в собі толерантної людини, виокремлювали якості толерантної та інтолерантної особистості. Грали в ігри, проходили квіз, підбирали слова до поняття толерантність. Дякуємо за активність! Усіх охочих чекаємо на наші заходи: цікаві, інтерактивні, пізнавальні , …
Толерантність у середовищі підлітків
До бібліотечного онлайн-простору доєдналися учні сьомого класу Миколаївської гімназії № 13. Активні, позитивні, розумні гімназисти ознайомилися з темою “Толерантність у середовищі підлітків”. Захід було проведено у форматі діалогу, тому говорили багато: грали, читали, думали, висловлювалися, посміхалися. Дякуємо вчителям, дякуємо дітям!
Діалоговий майданчик
Діалоговий майданчик “Толерантність в середовищі підлітків”
До Міжнародного дня толерантності на онлайн захід завітали учні п’ятих класів Миколаївська гімназії №13 . Діалоговий майданчик “Толерантність в середовищі підлітків” розпочався з гри-знайомства, щоб розкрити свою індивідуальність та унікальність. Складали асоціативний ряд до поняття “толерантність”, шукали тематичні синоніми та антоніми, відповідали на питання вікторини, розігрували ситуації щодо людей, які мають різні світогляди, моральне виховання, …